Этап 3: как организовать учебный год по российской программе

Этап

3 из 8

Когда

с сентября до мая

Кто действует

родители и ребёнок

Норма

статья 17 273-ФЗ

Что должно быть готово к началу учебного года

К третьему этапу ребёнок уже прикреплён к российской школе или зачислен в неё, а у семьи есть приказ и контакты сотрудника. Если прикрепления ещё нет, сначала завершите этап 2: без него планировать не от чего, ведь даты проверок назначает школа.

Ещё до первого урока нужны три вещи. Первая — график аттестаций или хотя бы примерные периоды, когда они пройдут. Вторая — перечень предметов, по которым ребёнка будут аттестовать в этом классе. Третья — список материалов, на которые опирается школа: учебники, программы, демонстрационные варианты проверочных работ. Учебный год без этих трёх опор превращается в чтение учебников наугад.

План от дат аттестаций назад

Годовой план для семейной формы строят от последней даты к первой, а не от сентября вперёд. Порядок аттестации экстернов школа устанавливает своим локальным актом, поэтому даты и перечень предметов берите только из её документов^[1].

Технически это выглядит так: на календарь наносятся аттестации, перед каждой ставится неделя повторения, оставшееся время делится между темами пропорционально их объёму. Каникулы местной школы, поездки и праздники вносят сразу, иначе они съедят запланированные недели. Ниже пример для семьи, где школа назначила две сессии — в декабре и в апреле.

Резерв в конце — не роскошь. Если результат окажется неудовлетворительным, возникнет академическая задолженность, а её ликвидацию закон ограничивает двумя попытками в пределах одного года^[1]; запас времени позволяет пройти повторную аттестацию до конца года, не сдвигая следующий класс.

Неделя ребёнка рядом с местной школой

Обычная неделя важнее красивого годового плана, потому что именно она показывает, сколько сил реально остаётся на русскую программу. Начните с местного расписания, дороги и кружков, а российские занятия вставляйте в оставшиеся окна, причём короткими регулярными блоками, а не одним длинным днём в выходные.

Совмещение с местной школой разобрано в разделе «Ситуации», а правовой статус ребёнка в двух школах — на странице о том, можно ли учиться в двух школах сразу. Здесь достаточно правила: если ребёнок в местной школе до вечера, русская программа держится на коротких ежедневных занятиях и на том, чтобы не учить одно и то же дважды.

Какие предметы не учить дважды

Часть программы ребёнок уже осваивает в местной школе, и задача семьи — найти пересечения и заниматься только разницей.

Порядок тем в разных системах обычно не совпадает, поэтому сверяйте план не реже раза в месяц. Больше о распределении нагрузки по возрастам — на странице о том, сколько времени займёт русская программа.

Материалы, на которые стоит опираться

Источник материалов — школа прикрепления, а не случайный набор курсов. Спросите, по каким учебникам и программам она строит проверочные работы, есть ли у неё электронный кабинет с материалами и примерами. Аттестация проверяет освоение программы класса, поэтому учебник другого издательства подходит только при условии, что охватывает те же темы.

Для семьи за рубежом удобнее электронные версии учебников: бумажные книги доставлять долго. Дополнительные онлайн-курсы полезны для трудных тем, но заменять ими план не стоит — у курса своя логика, которая не обязана совпадать с порядком аттестаций. Если ребёнок хуже пишет по-русски, чем говорит, добавьте в неделю регулярное письмо; как удержать русский язык как язык учёбы, объясняет отдельная страница.

Самоконтроль между аттестациями

Самоконтроль — единственный способ узнать о пробеле до того, как его найдёт школа. Хорошо работает простая система: в конце каждой темы ребёнок пишет короткую работу без подсказок, а раз в месяц — проверочную по нескольким темам в том формате, который использует школа.

Записывайте результаты в одну таблицу или тетрадь: тема, дата, что не получилось, когда повторили. Через два-три месяца по такой записи видно, какие предметы идут легко, а какие отстают системно. Устный пересказ параграфа на русском — дополнительный быстрый тест: если ребёнок не может объяснить тему своими словами, письменная работа тоже вызовет трудности.

Проверочная работа что-то показывает только при условии, что ребёнок пишет её без учебника, переводчика и подсказок взрослых, в отведённое время. Оценивайте её строже, чем хочется: тема, решённая с третьей попытки после объяснения, на аттестации не засчитывается как освоенная. Если по одной теме две проверки подряд неудачны, вернитесь к ней в ближайшую неделю, а не в период повторения перед сессией, — к тому времени пробелов обычно становится больше, и их уже не успевают закрыть все сразу.

Кто за что отвечает в течение года

Распределение ответственности зависит от формы, выбранной на первом этапе, и путаница здесь дорого обходится. При семейном образовании и самообразовании освоение программы — задача семьи или самого старшеклассника, а школа прикрепления только проверяет результат^[2].

При зачислении с дистанционными технологиями программу, расписание и текущий контроль ведёт школа по правилам, установленным приказом № 816^[3]. Родители в этом случае не строят план с нуля, но следят за режимом, связью и тем, чтобы ребёнок не пропускал онлайн-уроки и сроки сдачи работ.

Болезни, поездки и переезды внутри года

Перерывы неизбежны, и план должен выдерживать хотя бы две-три выпавшие недели без срыва сессии. Поэтому резерв закладывают не только в конце года, но и перед каждой аттестацией.

Болезнь или семейные обстоятельства в день проверки — повод сразу написать в школу. Закон считает академической задолженностью непрохождение аттестации без уважительных причин^[1], поэтому перенос обсуждают до даты, а не после, и сохраняют подтверждающие документы. Какие причины школа признаёт уважительными и в какой срок о них сообщать, установлено её локальным актом — эти правила стоит прочитать в сентябре.

Поездки в Россию или к родственникам планируйте вне недель сессии. Если аттестация проходит дистанционно, проверьте заранее, допускает ли школа подключение из другой страны или из гостиницы: требования к связи и рабочему месту бывают строгими, и ограничения по ним выясняются в последний момент. Переезд в другую страну посреди года прикрепление не отменяет, но меняет часовой пояс и окна для занятий — неделю после переезда лучше оставить полностью свободной от российской программы.

Пример: восьмиклассник в Сербии на семейной форме

Восьмиклассник в Сербии учится в местной школе до середины дня, а российскую программу проходит на семейном образовании. В сентябре родители получили от школы прикрепления график: аттестации по части предметов в декабре, по остальным в апреле и мае.

Математику и физику семья почти не дублирует — ребёнок решает задачи из российского учебника раз в неделю, чтобы привыкнуть к терминам. Основное время уходит на русский язык, литературу, историю и географию России: по полчаса в будни и чуть больше в субботу. Раз в месяц мама даёт проверочную работу по образцу школы и записывает пробелы. К декабрю пробелы остались только по одной теме по истории, и её повторили за неделю до сессии.

Когда строгий план года не нужен

Подробный план по месяцам нужен не всем, и иногда он только добавляет бумажной работы.

• Ребёнок учится в школе при загранучреждении МИД: программу и расписание ведёт школа.
• Ребёнок зачислен в школу с дистанционными технологиями и занимается по её расписанию: достаточно календаря контрольных точек.
• Ученик 1–2 класса на семейной форме: важнее ежедневное чтение и письмо на русском, чем таблица по месяцам.
• Старшеклассник на самообразовании сам ведёт план и показывает его родителям раз в месяц: лишний контроль снижает мотивацию.

Чего нельзя делать при организации года

Ошибки организации года проявляются только на аттестации, когда исправлять их уже поздно.

• Нельзя строить план без графика школы: даты аттестаций определяет порядок, установленный школой^[1].
• Не оставляйте все предметы на весеннюю сессию — при неудаче не останется времени на повторную попытку.
• Нельзя считать, что пройденное в местной школе автоматически засчитывается: аттестация проходит по российской программе.
• Не заменяйте план онлайн-курсом, порядок тем которого не совпадает с аттестациями.
• Не откладывайте письмо на русском: устная речь не показывает, как ребёнок справится с письменной работой.
• Нельзя игнорировать первые пробелы — академическая задолженность при семейной форме может закончиться обязательным обучением в организации^[1].

Как понять, что учебный год идёт по плану и пора к аттестации

Этап завершён для конкретной сессии, когда по всем её предметам пройдены темы и есть результат проверочной работы. Признаки готовности перед каждой аттестацией такие.

• Темы предметов сессии пройдены, повторение запланировано.
• Пробная работа в формате школы написана без грубых пробелов.
• Ребёнок знает, как и когда пройдёт проверка, а семья подтвердила дату со школой.
• В плане есть резерв на повторную попытку.

Дальше следует проверка знаний — переходите к этапу 4 о том, как проходит промежуточная аттестация экстерна.

Источники

[1] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 58.

[2] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 17.

[3] Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».